ЗНАЧЕНИЕ 8 ФУНКЦИЙ
Характеристика, мерность, ценностность
БАЗОВАЯ ФУНКЦИЯ
4-мерная, ценностная
Базовая функция – это первая линза, через которую мы видим мир. Она дает нам самое полное представление о мире. Восприятие через нее кажется естественным, потому бывает сложно представить, что реальность можно воспринимать как–то иначе.
Помимо собственного жизненного опыта и социальных норм, Базовая функция также способна решать воображаемые задачи, работать на опережение. Она дает понять «что из этого выйдет», даже если нету опыта подобных ситуаций. То есть мы можем легко решать задачи, креативить и фантазировать по своей Базовой функции.
По этой же функции в речи человека встречается больше всего категорий, синонимов, деталей и углублений. Также, выбирая угол обзора, способ ответа или нить повествования, мы чаще всего опираемся именно на Базовую функцию.
Базовая функция – это первая линза, через которую мы видим мир. Она дает нам самое полное представление о мире. Восприятие через нее кажется естественным, потому бывает сложно представить, что реальность можно воспринимать как–то иначе.
Помимо собственного жизненного опыта и социальных норм, Базовая функция также способна решать воображаемые задачи, работать на опережение. Она дает понять «что из этого выйдет», даже если нету опыта подобных ситуаций. То есть мы можем легко решать задачи, креативить и фантазировать по своей Базовой функции.
По этой же функции в речи человека встречается больше всего категорий, синонимов, деталей и углублений. Также, выбирая угол обзора, способ ответа или нить повествования, мы чаще всего опираемся именно на Базовую функцию.
ТВОРЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ
3-мерная, ценностная
Творческая функция – вторая линза, через которую мы воспринимаем мир. Она такая же сильная и чувствительная к восприятию и отдаче, как Базовая. Но по ней, будто, нет целостной картины, потому эта функция готова к экспериментам. С помощью Творческой функции человек способен увидеть, оценить, рассмотреть и попробовать различные варианты. Это тоже сильная, осознаваемая функция, но более гибкая, чем Базовая.
Творческую функцию человек транслирует практически настолько же обильно и регулярно, как Базовую. По ней мы слышим много деталей, синонимов и подробностей. Через Творческую функцию проявляется изобретательность, творческий подход, некая практическая/социальная активность.
Творческая функция – вторая линза, через которую мы воспринимаем мир. Она такая же сильная и чувствительная к восприятию и отдаче, как Базовая. Но по ней, будто, нет целостной картины, потому эта функция готова к экспериментам. С помощью Творческой функции человек способен увидеть, оценить, рассмотреть и попробовать различные варианты. Это тоже сильная, осознаваемая функция, но более гибкая, чем Базовая.
Творческую функцию человек транслирует практически настолько же обильно и регулярно, как Базовую. По ней мы слышим много деталей, синонимов и подробностей. Через Творческую функцию проявляется изобретательность, творческий подход, некая практическая/социальная активность.
ФОНОВАЯ ФУНКЦИЯ
4-мерная, неценностная
Фоновая функция весьма трудноосознаваемая, редко проговариваемая. Она чаще проявляется не в речи, не в описательных категориях, а на деле, в поведении. Несмотря на то, что функция сильная, активное обсуждение информации по ней вызывает почти такую же скуку, как и по Болевой, есть желание переключить общение на ценностные аспекты. Фоновая функция не «бросается в глаза», потому трудно зацепиться за неё при определении социотипа. Но то, что она сильная, важно учитывать при решении жизненных вопросов (отношения, профессия).
Помимо использования жизненного опыта, социальных норм и владения ситуацией, Фоновая функция также способна на креатив, фантазирование, моделирование, чувствительное восприятие. Разобраться с чем–либо по Фоновой функции несложно. Есть возможность предугадать, «что из этого выйдет», даже если опыта подобных ситуаций нет.
Через Фоновую способность человек воспринимает мир также объемно, как и через Базовую. Но на поступающую через эту линзу информацию человек реагирует без повышенного интереса, решает вопросы «на автомате», редко озвучивая вслух какие–то подробности.
Фоновая функция весьма трудноосознаваемая, редко проговариваемая. Она чаще проявляется не в речи, не в описательных категориях, а на деле, в поведении. Несмотря на то, что функция сильная, активное обсуждение информации по ней вызывает почти такую же скуку, как и по Болевой, есть желание переключить общение на ценностные аспекты. Фоновая функция не «бросается в глаза», потому трудно зацепиться за неё при определении социотипа. Но то, что она сильная, важно учитывать при решении жизненных вопросов (отношения, профессия).
Помимо использования жизненного опыта, социальных норм и владения ситуацией, Фоновая функция также способна на креатив, фантазирование, моделирование, чувствительное восприятие. Разобраться с чем–либо по Фоновой функции несложно. Есть возможность предугадать, «что из этого выйдет», даже если опыта подобных ситуаций нет.
Через Фоновую способность человек воспринимает мир также объемно, как и через Базовую. Но на поступающую через эту линзу информацию человек реагирует без повышенного интереса, решает вопросы «на автомате», редко озвучивая вслух какие–то подробности.
ОГРАНИЧИТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ
3-мерная, неценностная.
Ограничительная функция, хоть и не слабая, но непроговариваемая. Длительная конструктивная деятельность по ней представляется чем–то скучным и не заслуживающим внимания. Она ориентирована на конкретные ситуации, переживаемые человеком здесь и сейчас, без анализа общей картины.
По Ограничительной функции человек может воспринимать также активно, как и по Творческой. Но длительная деятельность по ней представляется чем–то скучным, и углубляться в изучение этой сферы, зачастую, нет желания.
Ограничительная функция, хоть и не слабая, но непроговариваемая. Длительная конструктивная деятельность по ней представляется чем–то скучным и не заслуживающим внимания. Она ориентирована на конкретные ситуации, переживаемые человеком здесь и сейчас, без анализа общей картины.
По Ограничительной функции человек может воспринимать также активно, как и по Творческой. Но длительная деятельность по ней представляется чем–то скучным, и углубляться в изучение этой сферы, зачастую, нет желания.
АКТИВАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ
2-мерная, ценностная
Активационная функция также является слабой, но ценностной функцией, по которой охотно принимается помощь. Сюда относится тот пласт информации о мире, который трудно заметить и проанализировать самому, но есть запрос получить это от других. Поэтому, Активационная функция всегда является сильной (а именно Творческой) у наших дуалов.
Двухмерные функции, помимо жизненного опыта, способны усваивать социальные нормы, стандарты, шаблоны и действовать в соответствии с ними. Кроме прожитого опыта, могут использовать и опосредованный опыт: из объяснения других людей, из книг, усваивать нормы, принятые в том или ином сообществе. Однако в дальнейшем полученный опыт используется шаблонно, без переработки его под специфику новой ситуации.
Так как Активационная функция слабая, человек использует её, опираясь на общепринятые нормы поведения и традиционные в обществе способы реакции. Творчество и находчивость в этой сфере проявить очень трудно, проще подсмотреть и скопировать чужое поведение.
Активационная функция также является слабой, но ценностной функцией, по которой охотно принимается помощь. Сюда относится тот пласт информации о мире, который трудно заметить и проанализировать самому, но есть запрос получить это от других. Поэтому, Активационная функция всегда является сильной (а именно Творческой) у наших дуалов.
Двухмерные функции, помимо жизненного опыта, способны усваивать социальные нормы, стандарты, шаблоны и действовать в соответствии с ними. Кроме прожитого опыта, могут использовать и опосредованный опыт: из объяснения других людей, из книг, усваивать нормы, принятые в том или ином сообществе. Однако в дальнейшем полученный опыт используется шаблонно, без переработки его под специфику новой ситуации.
Так как Активационная функция слабая, человек использует её, опираясь на общепринятые нормы поведения и традиционные в обществе способы реакции. Творчество и находчивость в этой сфере проявить очень трудно, проще подсмотреть и скопировать чужое поведение.
РОЛЕВАЯ ФУНКЦИЯ
2-мерная, неценностная
Ролевая функция средняя по силе, неценностная. Информация по этой функции воспринимается нейтрально. Длительные, подробные рассуждения в этой сфере кажутся не очень интересными. По Ролевой функции проще делать, чем говорить.
Ролевую функцию можно назвать резервом, который подключается в ситуациях, когда возможностей Творческой и Программной оказывается недостаточно. Однако в отличие от Творческой, Ролевая функция не ищет новых решений и информации, а подбирает наиболее подходящее из уже наработанных шаблонов. А вообще, деятельность по этой функции приводит к дискомфорту и утомлению.
Как и по Активационной функции, избирательность, чувствительность, креативность и находчивость в этой сфере проявить весьма затруднительно.
Ролевая функция средняя по силе, неценностная. Информация по этой функции воспринимается нейтрально. Длительные, подробные рассуждения в этой сфере кажутся не очень интересными. По Ролевой функции проще делать, чем говорить.
Ролевую функцию можно назвать резервом, который подключается в ситуациях, когда возможностей Творческой и Программной оказывается недостаточно. Однако в отличие от Творческой, Ролевая функция не ищет новых решений и информации, а подбирает наиболее подходящее из уже наработанных шаблонов. А вообще, деятельность по этой функции приводит к дискомфорту и утомлению.
Как и по Активационной функции, избирательность, чувствительность, креативность и находчивость в этой сфере проявить весьма затруднительно.
СУГГЕСТИВНАЯ ФУНКЦИЯ
1-мерная, ценностная
Информация по Суггестивной функции воспринимается некритично, но в отличие от Болевой, не вызывает дискомфорта или отторжения, не утомляет. Скорее наоборот, человек испытывает по ней доверие, благодарность за помощь и любую информацию. Причем эта информация воспринимается как нечто недостающее, вдохновляющее, ценное и важное. Воздействием на эту функцию можно изменить внутреннее состояние человека, но так как Суггестивная функция слабая, сам на себя воздействовать по этой функции он практически не может. Потому именно эта функция самая сильная (Базовая) у наших дуалов.
Одномерные функции способны накапливать и использовать информацию, связанную с жизненным опытом самого человека. В незнакомой же ситуации восприятие и действия по Суггестивной функции могут быть неадекватными. В частности, человек будет использовать тот опыт, который получил по этой функции непосредственным путем, либо наблюдателем которого он был. Иными словами, по Суггестивной функции мы учимся только на своих ошибках, а долго творить, созидать, объяснять или выдавать множество информационных для нас утомительно.
В этой сфере трудно учиться на чужом примере. Когда приходится проявлять эту способность самостоятельно, добиться успеха или оценить результаты деятельности затруднительно. Тем не менее, эта функция Суггестивная, а значит ее хочется развить, или хотя бы получить от другого человека информацию по ней. В частности, от дуала. Люди, у которых наша Суггестивная функция находится в Базовой или Творческой позиции, часто вызывают у нас восхищение, ведь они хорошо видят то, что мы только силимся разглядеть.
Информация по Суггестивной функции воспринимается некритично, но в отличие от Болевой, не вызывает дискомфорта или отторжения, не утомляет. Скорее наоборот, человек испытывает по ней доверие, благодарность за помощь и любую информацию. Причем эта информация воспринимается как нечто недостающее, вдохновляющее, ценное и важное. Воздействием на эту функцию можно изменить внутреннее состояние человека, но так как Суггестивная функция слабая, сам на себя воздействовать по этой функции он практически не может. Потому именно эта функция самая сильная (Базовая) у наших дуалов.
Одномерные функции способны накапливать и использовать информацию, связанную с жизненным опытом самого человека. В незнакомой же ситуации восприятие и действия по Суггестивной функции могут быть неадекватными. В частности, человек будет использовать тот опыт, который получил по этой функции непосредственным путем, либо наблюдателем которого он был. Иными словами, по Суггестивной функции мы учимся только на своих ошибках, а долго творить, созидать, объяснять или выдавать множество информационных для нас утомительно.
В этой сфере трудно учиться на чужом примере. Когда приходится проявлять эту способность самостоятельно, добиться успеха или оценить результаты деятельности затруднительно. Тем не менее, эта функция Суггестивная, а значит ее хочется развить, или хотя бы получить от другого человека информацию по ней. В частности, от дуала. Люди, у которых наша Суггестивная функция находится в Базовой или Творческой позиции, часто вызывают у нас восхищение, ведь они хорошо видят то, что мы только силимся разглядеть.
БОЛЕВАЯ ФУНКЦИЯ
1-мерная, неценностная
Это то, на что мы меньше всего обращаем внимание, то, чего меньше всего в речи. Мы почти не пользуемся категориями этой функции при общении. Восприятие по Болевой наиболее ограничено. Развивать её нет ни сил, ни желания. Эта сфера жизни кажется малозначимой, такой, без которой хотелось бы обойтись. На неё трудно сознательно обратить свое внимание. Отсутствует адекватная оценка действий и результатов, потому возможно впадение в крайности и ложные выводы. Всё, что приходится на Болевую функцию, не только не интересно, но и раздражающе. По этой функции усваивается только личный опыт.
Болевая функция слабая, причем эта слабость осознается и чаще всего воспринимается человеком как недостаток. По Болевой, зачастую, происходит искаженное восприятие информации. Сталкиваясь с необходимостью действовать по Болевой, человек чувствует себя крайне неуверенно, так как не может оценить адекватность действий и их эффективность. Анализ по Болевой отбирает много энергии и приводит к очень быстрому утомлению. Зато, если удалось добиться какого–либо позитивного результата, это воспринимается как крупное достижение. Функция достаточно инертна и тяжело воспринимает новую информацию.
В отличие от Суггестивной способности, сфера Болевой функции не вызывает никакого интереса или энтузиазма при соприкосновении с ней. Хочется попросту обойтись без неё, или чтобы кто–нибудь решил проблемы в данной области без твоего участия. Настойчиво рекомендуется делегировать все вопросы по Болевой функции другим людям. Так ты высвободишь энергию и время для активности по своим сильным и ценностным функциям.
Это то, на что мы меньше всего обращаем внимание, то, чего меньше всего в речи. Мы почти не пользуемся категориями этой функции при общении. Восприятие по Болевой наиболее ограничено. Развивать её нет ни сил, ни желания. Эта сфера жизни кажется малозначимой, такой, без которой хотелось бы обойтись. На неё трудно сознательно обратить свое внимание. Отсутствует адекватная оценка действий и результатов, потому возможно впадение в крайности и ложные выводы. Всё, что приходится на Болевую функцию, не только не интересно, но и раздражающе. По этой функции усваивается только личный опыт.
Болевая функция слабая, причем эта слабость осознается и чаще всего воспринимается человеком как недостаток. По Болевой, зачастую, происходит искаженное восприятие информации. Сталкиваясь с необходимостью действовать по Болевой, человек чувствует себя крайне неуверенно, так как не может оценить адекватность действий и их эффективность. Анализ по Болевой отбирает много энергии и приводит к очень быстрому утомлению. Зато, если удалось добиться какого–либо позитивного результата, это воспринимается как крупное достижение. Функция достаточно инертна и тяжело воспринимает новую информацию.
В отличие от Суггестивной способности, сфера Болевой функции не вызывает никакого интереса или энтузиазма при соприкосновении с ней. Хочется попросту обойтись без неё, или чтобы кто–нибудь решил проблемы в данной области без твоего участия. Настойчиво рекомендуется делегировать все вопросы по Болевой функции другим людям. Так ты высвободишь энергию и время для активности по своим сильным и ценностным функциям.
Восьми функциям в соционике давалось много разных определений. Я же опираюсь на то, как эти функции проявляются на практике, в реальной жизни. То есть опишу те видимые проявления, которые можно наблюдать невооруженным взглядом.
Итак, для начала, стоит разделить функции на ценностные и неценностные в квадре. Первые 4 функции чаще озвучиваются и проговариваются, вторые 4 – часто игнорируются и забываются, как нечто незаслуживающее упоминания. Исключение составляет Фоновая функция. Иногда она немного «фонит». Но о нюансах – далее.
Ценностные функции квадры – это те самые, которые являются Базовыми и Творческими для её представителей. Например, Робеспьер (Структурная Логика, Интуиция Возможностей), Гюго (Этика Эмоций, Сенсорика Комфорта), Дон Кихот (Интуиция Возможностей, Структурная Логика), Дюма (Сенсорика Комфорта, Этика Эмоций) – вот и все ценностные функции квадры. И так во второй, третьей и четвёртой квадрах соответственно, по аналогии.
Важно: в речи человека чаще всего озвучиваются Базовая и Творческая функции. За ними следуют остальные ценностные функции квадры (Суггестивная и Активационная – часто они озвучиваются без широкого ряда синонимов и детализации, а, скорее, как запрос; то, чего не хватает, и то, что восхищает) и Фоновая функция (чаще проявляется не столько на словах, сколько в действии). Болевая, Ролевая, Ограничительная человеком практически не озвучиваются – по ним используется меньше всего категорий, деталей, углублений и синонимов.
Если тебе показалось, что определения Суггестивной и Активационной, а также Ограничительной и Ролевой функции совпадают, то... тебе не показалось. Ведь на практике их различие практически неотличимо! Возможно, где–то внутри, на уровне психики, различие остаётся. Но когда общаешься с человеком, заметить это практически невозможно. Так что я решил акцентировать только на важных отличиях.
Также, у каждого из 16 типов личности информационные линзы имеют разную пропускную способность. Именно поэтому первая из них будет самой сильной, а восьмая – самой слабой. Один социотип какие–то типы информации будет воспринимать слабо, а какие–то – очень хорошо и полно. У каждого человека своя уникальная комбинация информационных линз. Рассмотрим их в этом разделе.
Некоторые линзы у нас большие и прозрачные – через них мир виден хорошо. Благодаря им мы получаем ясное, адекватное (объективное) восприятие реальности. Есть линзы «поменьше и потускнее» – это значит, что какой–то кусочек мира мы видим и понимаем очень смутно, иллюзорно, субъективно.
Наша Базовая линза – это наше "лобовое стекло", то есть основное окно, через которое мы изучаем мир постоянно. Мы буквально не можем от неё оторваться, так как именно через неё мы получаем больше всего света и знаний. Образно говоря, это открытое настежь окно, через которое мы сливаемся с одной восьмой частью реальности.
Наша Болевая линза – это самое маленькое и «загрязнённое окошко», через которое очень трудно что–либо разглядеть. А если мы через него что–то и увидели, скорее всего, нам привиделось не то, что есть на самом деле. То есть на это окно трудно полагаться, если нам нужно что–нибудь понять. Есть также линзы среднего диаметра, которые дают нам "изображение среднего качества".
Базовая и Болевая функции – определяющие
То есть через одно окно мы можем воспринимать только один вид информации. Та из функций, которая попала в Базовое окно, определяет тип мировосприятия и главный талант человека, его сильную сторону. Болевая функция носителем почти не осознается, не ценится и не используется.
Например, если у тебя в Базовом окне находится "Порядок", а в – Болевом "Сила", то твой социотип – Аналитик (Робеспьер). Если у тебя в Базовом окне находится "Эмоции", а в Болевом – "Комфорт", то твой социотип – "Гамлет". Таким образом, создаётся 16 вариаций, 16 типов личности.
КАК РАЗНЫЕ СОЦИОТИПЫ ГОВОРЯТ ОБ ОДНОМ И ТОМ ЖЕ?
Фраза "Красные яблоки самые сладкие и полезные на свете" языком 8 функций
1. Этика эмоций
“Красные яблоки - это чистая радость! Самые сладкие! Такие яркие, что настроение сразу становится лучше. Взять бы вооот такую гору яблок - и утонуть в ней! Кайф!”
2. Этика отношений
“Я люблю красные яблоки - они ассоциируются у меня с чем-то правильным. Любимая бабушка говорила, что яблоки кушать правильно. Для меня они самые сладкие и самые полезные, потому что пробуждают невинные детские воспоминания про бабушкин сад”.
3. Структурная логика
“Если сравнивать по признакам “сладость” и “полезность”, то красные яблоки попадают в категорию №1 по этим параметрам: это уверенная верхняя позиция среди прочих сортов”.
4. Деловая логика
“По факту красные яблоки выигрывают: сладость выше, польза ощутимее. Их выгоднее брать - лучше результат за те же деньги: вкус + нутриенты. Потом - из них много чего можно произвести. Ну и перевариваются лучше, чем зелёные”.
5. Интуиция времени
“Период, когда я любил зелёные яблоки, уже в прошлом. Если яблоки красные, значит, уже наступил тот самый зрелый момент, когда плод дошёл до пика сладости и пользы. Сейчас - лучшее время их есть, пока они на пике своих полезных свойств. Сезонная кухня - это топ”.
6. Интуиция возможностей
“С одной стороны, есть куча разных сортов: Гала, Голден, Медуница, Антоновка… Но с другой - красные яблоки - отличный вариант: самые сладкие и полезные. И потом, они дарят столько возможностей! Можно есть свежими, можно в десерты, можно сделать сок, можно запечь, можно есть как сушку - короче, куча применений и сочетаний”.
7. Сенсорика комфорта
“Красные яблоки - самые сочные и нежные: упругие на ощупь, приятный хруст, сладость ненавязчивая, аромат мягко заполняет всю кухню. И после них в теле хорошее ощущение - легко и комфортно, ничего не болит”.
8. Волевая сенсорика
“Красные яблоки - просто лучшие. Увидел красные яблоки - значит, надо брать. Они самые сладкие и полезные - это без вариантов. Если хочешь стать самым здоровым, сильным и брать от жизни максимум - выбирай красные, не прогадаешь. И пацанам своим передай”.
СЛАБЫЕ ФУНКЦИИ И ИНТЕЛЛЕКТ
Слабые стороны твоего социотипа компенсируются высоким уровнем интеллекта. ...хотел бы на этом и закончить. Но понимаю, что требуется пояснение. Иначе некоторые поймут это утверждение так, будто высокий IQ сводит значение социотипа на "нет".
Я имею в виду то, что имея развитый интеллект, ты можешь изучать и осознавать свои слабые функции, уменьшая количество ошибок в этих сферах, а также можешь своевременно делегировать деятельность по ним.
Не имея должных качеств, но имея некое разумное понимание, ты можешь какое–то время воспринимать и действовать по своим слабым функциям. Это будет даваться куда сложнее и энергозатратнее, чем восприятие по сильным, потому выбирать профессию по своим Болевой и Суггестивной просто бессмысленно. Но откровенно «тупить и косячить», оправдываясь социотипом, ты не обязан. На то нам и компенсаторные функции мозга. На то нам и интеллект.
Итак, для начала, стоит разделить функции на ценностные и неценностные в квадре. Первые 4 функции чаще озвучиваются и проговариваются, вторые 4 – часто игнорируются и забываются, как нечто незаслуживающее упоминания. Исключение составляет Фоновая функция. Иногда она немного «фонит». Но о нюансах – далее.
Ценностные функции квадры – это те самые, которые являются Базовыми и Творческими для её представителей. Например, Робеспьер (Структурная Логика, Интуиция Возможностей), Гюго (Этика Эмоций, Сенсорика Комфорта), Дон Кихот (Интуиция Возможностей, Структурная Логика), Дюма (Сенсорика Комфорта, Этика Эмоций) – вот и все ценностные функции квадры. И так во второй, третьей и четвёртой квадрах соответственно, по аналогии.
Важно: в речи человека чаще всего озвучиваются Базовая и Творческая функции. За ними следуют остальные ценностные функции квадры (Суггестивная и Активационная – часто они озвучиваются без широкого ряда синонимов и детализации, а, скорее, как запрос; то, чего не хватает, и то, что восхищает) и Фоновая функция (чаще проявляется не столько на словах, сколько в действии). Болевая, Ролевая, Ограничительная человеком практически не озвучиваются – по ним используется меньше всего категорий, деталей, углублений и синонимов.
Если тебе показалось, что определения Суггестивной и Активационной, а также Ограничительной и Ролевой функции совпадают, то... тебе не показалось. Ведь на практике их различие практически неотличимо! Возможно, где–то внутри, на уровне психики, различие остаётся. Но когда общаешься с человеком, заметить это практически невозможно. Так что я решил акцентировать только на важных отличиях.
Также, у каждого из 16 типов личности информационные линзы имеют разную пропускную способность. Именно поэтому первая из них будет самой сильной, а восьмая – самой слабой. Один социотип какие–то типы информации будет воспринимать слабо, а какие–то – очень хорошо и полно. У каждого человека своя уникальная комбинация информационных линз. Рассмотрим их в этом разделе.
Некоторые линзы у нас большие и прозрачные – через них мир виден хорошо. Благодаря им мы получаем ясное, адекватное (объективное) восприятие реальности. Есть линзы «поменьше и потускнее» – это значит, что какой–то кусочек мира мы видим и понимаем очень смутно, иллюзорно, субъективно.
Наша Базовая линза – это наше "лобовое стекло", то есть основное окно, через которое мы изучаем мир постоянно. Мы буквально не можем от неё оторваться, так как именно через неё мы получаем больше всего света и знаний. Образно говоря, это открытое настежь окно, через которое мы сливаемся с одной восьмой частью реальности.
Наша Болевая линза – это самое маленькое и «загрязнённое окошко», через которое очень трудно что–либо разглядеть. А если мы через него что–то и увидели, скорее всего, нам привиделось не то, что есть на самом деле. То есть на это окно трудно полагаться, если нам нужно что–нибудь понять. Есть также линзы среднего диаметра, которые дают нам "изображение среднего качества".
Базовая и Болевая функции – определяющие
То есть через одно окно мы можем воспринимать только один вид информации. Та из функций, которая попала в Базовое окно, определяет тип мировосприятия и главный талант человека, его сильную сторону. Болевая функция носителем почти не осознается, не ценится и не используется.
Например, если у тебя в Базовом окне находится "Порядок", а в – Болевом "Сила", то твой социотип – Аналитик (Робеспьер). Если у тебя в Базовом окне находится "Эмоции", а в Болевом – "Комфорт", то твой социотип – "Гамлет". Таким образом, создаётся 16 вариаций, 16 типов личности.
КАК РАЗНЫЕ СОЦИОТИПЫ ГОВОРЯТ ОБ ОДНОМ И ТОМ ЖЕ?
Фраза "Красные яблоки самые сладкие и полезные на свете" языком 8 функций
1. Этика эмоций
“Красные яблоки - это чистая радость! Самые сладкие! Такие яркие, что настроение сразу становится лучше. Взять бы вооот такую гору яблок - и утонуть в ней! Кайф!”
2. Этика отношений
“Я люблю красные яблоки - они ассоциируются у меня с чем-то правильным. Любимая бабушка говорила, что яблоки кушать правильно. Для меня они самые сладкие и самые полезные, потому что пробуждают невинные детские воспоминания про бабушкин сад”.
3. Структурная логика
“Если сравнивать по признакам “сладость” и “полезность”, то красные яблоки попадают в категорию №1 по этим параметрам: это уверенная верхняя позиция среди прочих сортов”.
4. Деловая логика
“По факту красные яблоки выигрывают: сладость выше, польза ощутимее. Их выгоднее брать - лучше результат за те же деньги: вкус + нутриенты. Потом - из них много чего можно произвести. Ну и перевариваются лучше, чем зелёные”.
5. Интуиция времени
“Период, когда я любил зелёные яблоки, уже в прошлом. Если яблоки красные, значит, уже наступил тот самый зрелый момент, когда плод дошёл до пика сладости и пользы. Сейчас - лучшее время их есть, пока они на пике своих полезных свойств. Сезонная кухня - это топ”.
6. Интуиция возможностей
“С одной стороны, есть куча разных сортов: Гала, Голден, Медуница, Антоновка… Но с другой - красные яблоки - отличный вариант: самые сладкие и полезные. И потом, они дарят столько возможностей! Можно есть свежими, можно в десерты, можно сделать сок, можно запечь, можно есть как сушку - короче, куча применений и сочетаний”.
7. Сенсорика комфорта
“Красные яблоки - самые сочные и нежные: упругие на ощупь, приятный хруст, сладость ненавязчивая, аромат мягко заполняет всю кухню. И после них в теле хорошее ощущение - легко и комфортно, ничего не болит”.
8. Волевая сенсорика
“Красные яблоки - просто лучшие. Увидел красные яблоки - значит, надо брать. Они самые сладкие и полезные - это без вариантов. Если хочешь стать самым здоровым, сильным и брать от жизни максимум - выбирай красные, не прогадаешь. И пацанам своим передай”.
СЛАБЫЕ ФУНКЦИИ И ИНТЕЛЛЕКТ
Слабые стороны твоего социотипа компенсируются высоким уровнем интеллекта. ...хотел бы на этом и закончить. Но понимаю, что требуется пояснение. Иначе некоторые поймут это утверждение так, будто высокий IQ сводит значение социотипа на "нет".
Я имею в виду то, что имея развитый интеллект, ты можешь изучать и осознавать свои слабые функции, уменьшая количество ошибок в этих сферах, а также можешь своевременно делегировать деятельность по ним.
Не имея должных качеств, но имея некое разумное понимание, ты можешь какое–то время воспринимать и действовать по своим слабым функциям. Это будет даваться куда сложнее и энергозатратнее, чем восприятие по сильным, потому выбирать профессию по своим Болевой и Суггестивной просто бессмысленно. Но откровенно «тупить и косячить», оправдываясь социотипом, ты не обязан. На то нам и компенсаторные функции мозга. На то нам и интеллект.
ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ