Робеспьер (Аналитик) - самый интеллектуализированный социотип. В первую очередь, он воспринимает мир через свою главную линзу - Структурная Логика (Порядок). Потому он описывает мир, как единую систему со множеством составляющих. Робеспьер склонен делить всё на категории, систематизировать информацию по признакам, выстраивать и описывать логические взаимосвязи различных элементов, объяснять причины и следствия. Аналитику относительно легко даётся постижение законов и закономерностей, правил и моделей, анализировать суть явлений. Есть задатки для вычислительных способностей.

Сильная Интуиция Возможностей (Креатив) побуждает Робеспьера выходить за рамки описания самого объекта, и учитывать также его потенциал, возможности, варианты применения и пути развития ситуации. То есть в восприятии Аналитика любой объект помещается в более широкий феноменальный контекст. Например, Робеспьер, отвечая на вопрос "Как твои дела?", может взять шире: "Смотря, какая категория моих дел тебя интересует. Есть дела бытовые, рабочие и развлекательного характера...". Таким образом, даже бытовые диалоги с Робеспьером могут принимать оттенок наукообразного исследования.

В совокупности две главные линзы восприятия работают так, что Робеспьер всё многообразие и вариативность информации группирует по признакам и помещает в единую систему координат. Где для каждого варианта, гипотезы, идеи или теории найдётся своя системная модель.

Поскольку Робеспьер интроверт-интуит (стимульная группа "Понимание" - к ней также относятся Есенин, Бальзак и Достоевский), он склонен к рефлексии, самоанализу, уединению, сосредоточению и усидчивости. Воспринятое сперва пропускается через себя, и лишь затем выдаётся наружу. Достаточно сильным мотивом может быть изучение, исследование, анализ, узнавание и понимание. То есть любые знания и информация ценны сами по себе.

Поскольку Робеспьер Рационал, он описывает объекты с точки зрения их пользы, результативности, эффективности, целесообразности. На практике это означает, что в большей степени он руководствуется формулировкой "Необходимо сделать корректно и правильно", нежели "Желаю сделать, как чувствую".

Речь Аналитика можно назвать последовательной, фокусной и не распылённой. Также она беспристрастная, констатирующая, рассудительная и несколько усложнённая. Например, вместо того, чтобы сказать "Стиль общения", он скажет "Коммуникативная стратегия". Редко звучат оценочные суждения типа "хороший / плохой". Чаще озвучиваются голые фактические определения, нередко подкреплённые цифрами, процентами, статистикой.

Также для Робеспьера является ценной информация по Этике Эмоций (Эмоции) и Сенсорике Комфорта (Комфорт). Эти функции у него слабые, но информация по ним весьма желанна. В жизни это проявляется так, что Аналитику трудно создать расслабленную и эмоционально оживлённую атмосферу, проявлять экспрессивное поведение, весёлость. Также, из-за характерного "улетания" в мир идей, ему нелегко сосредоточиться на происходящем "здесь и сейчас" и позаботиться о быте, кухне, эргономике, упаковке, презентации и эстетике. Потому он с благодарностью принимает заботу и помощь в этих сферах. Также это проявляется в том, что в его речи мало эпитетов, украшений, душевности, красочности, а также сугубо материальных подробностей и сенсорных деталей.

Самая слабая сторона Робеспьера - Волевая Сенсорика (Сила). Во-первых, это говорит о том, что такие категории, как "пространство", "размеры", "габариты", "влияние", "сила", "авторитет" анализируются им с трудом, недолго, и учитываются в последнюю очередь. Во-вторых, это часто выражается в обесценивании довлеющего поведения, стратегии силы и обращения к статусу. Трудно проявить решительность, быструю реакцию, волевой напор, организаторские способности и инициативу. В-третьих, в восприятии, а следственно, и в речи Аналитика попросту мало слов из категории Волевой Сенсорики. Всё это делает его непригодным в сферах, которые этого требуют (например, армия, полиция, менеджмент, строительство или ремонт). Как следствие – его идеи часто остаются "на бумаге", не перейдя в активную фазу практической реализации и общественного резонанса. По простому, Робеспьер не пригодится там, где нужно организовать людей, проявить лидерские качества, раскрутить и масштабировать проект, заняться пиаром.

Таким образом, Аналитик - прирожденный исследователь, научный сотрудник или преподаватель. Как никто другой, он способен глубоко и детально осмыслить сложные процессы и явления, проникнуть вглубь существующей или гипотетической теории, развить и проработать её. Или же создать новую «вселенную в вакууме».

Важно: описание социотипа - это не описание человека целиком. Социотип отражает лишь часть психики, которая ответственна за восприятие и обработку информации. Потому подобное описание является почти всегда утрированным и преувеличенным, когда мы применяем его к реальной личности со своими желаниями, опытом и ценностями. В жизни признаки социотипа могут быть не настолько ярко выраженными.

Максимилье́н Робеспье́р - французский революционер, один из наиболее известных и влиятельных политических деятелей Великой французской революции.

Максимилиан родился в семье потомственного адвоката. После смерти матери Максимилиан с братом остались на попечении деда, который был яростно убежден, что внук должен связать биографию с пивоварением, которое приносило бы доход. Но судьба Робеспьера сложилась иначе...

В шесть лет дед отдал Максимилиана в школу ораторианцев, где тот благодаря упорству и усидчивости быстро стал первым учеником. По словам очевидцев, мальчик отличался кротким и робким характером, был вежлив с учителями и услужлив с товарищами, а в свободное время строил маленькие часовенки. Пугливый и робкий – именно таким его чаще всего описывают современники в детстве. Тем не менее, у маленького Максимилиана была страсть: он до самозабвения любил птиц; в доме деда в вольерах жили голуби, воробьи и щеглы, за которыми он преданно ухаживал. В ряде жизнеописаний мелькает утверждение, что юный Робеспьер забавлялся тем, что рубил птичкам головы маленькой гильотинкой. Принимая во внимание, что пишут об этом уже после революции, факт кажется сомнительным и притянутым за уши. Почему? Узнаете дальше.

Позже мальчик стал учеником колледжа Арраса. Его успехи в учебе привлекали внимание влиятельных покровителей, благодаря ходатайствам которых Максимилиан получил стипендию состоявшую из 450 ливров. Юношу отправили в Париж, в Лицей Людовика Великого, где он стал лучшим учеником старших классов. Робеспьер хорошо знал латынь, греческий язык, риторику и увлекался античностью и работами Жан-Жака Руссо, но об этом позже. В лицее Максимилиан впервые всерьез столкнулся с суровой дисциплиной, обязательной для всех учеников, и подобное равенство Максимилиану пришлось не по вкусу. Он «обожествлял учебу» в ущерб «чувствительности», пишет аббат Пруар, который был преподавателем в том самом лицее.
Разные современники описывают Робеспьера по-разному, но есть то, что обьединяет все эти описания - Максимилиан был замкнутым, недоверчивым, погруженным в себя и трудно сходившимся со сверстниками, которые, как ему — вполне вероятно — могло казаться, недооценивали его и не понимали. Он с удовольствием проводил перемены в полном одиночестве, погружаясь с головой в собственные мысли. В коллеже скоро привыкли, что этот не в меру серьезный ученик практически каждый год получает награды за высокие показатели в учебе, и никто из соучеников даже не пытался растормошить его, оторвать от книг.

Когда отрочество и юность, наполненные учебой, чтением книг и интенсивной работой мысли, остались позади, в них не нашлось места ни любви, ни путешествиям, ни дружеским связям, зато появилось убеждение в собственной непогрешимости. Максимилиан имел весомый груз книжных знаний, но представления о жизни народа остались смутными. Увлеченность философией просвещения толкнула Робеспьера на занятие политической деятельностью. Потому многие и знают Максимилиана, как известного революционера. В революционные годы Робеспьер сначала не пользовался влиянием, однако мало-помалу прямолинейность, с которой он излагал свои принципы, и репутация неподкупности доставили ему большую известность. Помимо этого Робеспьер запомнился своей хладнокровностью, человеком, который отправил под нож гильотины немало противников Французской революции, среди которых были даже его друзья дества.

Идея, доведённая до фанатизма – именно так я могу обьяснить жестокость Максимилиана. Не буду пересказывать вам все ужасы того времени. Скажу лишь, что по словам очевидцев Робеспьер не получал никакого удовольствия от казней. Все расправы он проводил как скучную бухгалтерскую операцию. Даже на вершине власти Робеспьер вёл жизнь аскета и носил прозвище Неподкупный. Он не делал ничего ради себя лично. Только ради революции. Этот воспитанник Руссо так глубоко проникся постулатами о торжестве Разума и Добродетели, что просто отказывал в праве на жизнь тем, кого считал не очень разумными и не достаточно добродетельными. А истинная добродетель революционера, как считал Робеспьер, - умение в процессе борьбы не колебаться, принимая суровые решения. Такая себе крайность болевой Волевой Сенсорики.

Всем тождикам Робеспьра, которые уже успели испугаться и отречься от своего типа, посвящается: социотип – это о восприятии, а не о качествах характера и поступках. Выдыхайте) К тому же, жестокие поступки Максимильяна не отменяют его острого ума, способности к изучению наук и принципиальной неподкупности, которая достойна уважения. Всем тем, кто ранее считал, что Робеспьер – это буквоед, который исключительно сидит в библиотеке и больше ни на что не годится, тоже выдыхайте. Социотип – не о том, что мы можем или чего не можем. Политическим деятелем может быть любой из 16 социотипов, но каждый будет отличаться своим стилем управления.

Автор текста: Леся Бурдейная

ЛИИ: аббревиатура, означающая, что Робеспьер – Логико-Интуитивный Интроверт
INTJ: аббревиатура, используемая для обозначения Робеспьера в типологии MBTI. Расшифруется, как Introverted, iNtuitive, Thinking, Judging.

Этеротип: Воздух-Воздух
Такое сочетание стихий описывает человека интеллектуального и проницательного, с развитым системным, логическим, последовательным, аналитическим мышлением. Лучше всего приспособлен для аналитики: поиск, обработка и анализ информации, разработка теорий, прогнозирование, генерация идей, ученичество, преподавание. Всё то, что нельзя потрогать руками, но можно осмыслить разумом, может стать подходящей профессией.

Вдумчивый, рассудительный вид, сдержанные, угловатые жесты. Неуверенная походка. Озадаченный взгляд. Высокий интеллектуализированный лоб, тонкие губы, подбородок сужен. Глаза часто глубоко посажены. Черты лица аккуратные, сухощавые, геометричные. Речь констатирующая, безоценочная

В процессе общения может ни разу не сменить позу, крайне статичен. На конкретные вопросы часто отвечает "в общем, с точки зрения банальной эрудиции". Даже о простых вещах говорит, как о философских, социологических или физических феноменах. Например, на вопрос "Почему ты недоедаешь?" может ответить что-то в духе "Недоедание - это такой процесс, когда...".